BILAN DE COMPETENCES
Vous souhaitez construire un projet professionnel: mobilité interne, mobilité externe, reconversion... Le bilan de compétences vous aide à faire le point sur vos compétences, à les valoriser et à construire un projet professionnel.
Successful Act vous propose un bilan de compétences à distance ou en présentiel (Anglet) respectant le cadre légal et réglementaire.
Public visé Salariés du secteur privé, demandeurs d'emploi
Financement possible mon compte formation, OPCO, entreprise
Cadre légal: article R901
Les objectifs du bilan de compétences
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Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ;
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Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
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Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Déroulement du bilan de compétences (Au choix)
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12h (8h d'entretien et 4h de travail personnel)
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15h (10h d'entretien et 5h de travail personnel)
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18h (12h d'entretien et 6h de travail personnel)
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20h (14h d'entretien et 6h de travail personnel)
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22h (16h d'entretien et 6h de travail personnel)
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24h (18h d'entretien et 6h de travail personnel)
Délais d'accès
Les dates des sessions sont définies entre l'organisme de bilan de compétences et le/la stagiaire lors de l'entretien téléphonique préalable.
Pour s'inscrire:
Cliquez sur le lien (ou copiez-collez le lien) à côté de chaque action de bilan de compétences pour atteindre la page spécifique
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service des Ressources Humaines de votre entreprise
Accessibilité des personnes à mobilité réduite
Notre organisme de formation s'adapte aux personnes en situation de handicap ou ayant des restrictions. Pour toute question et aménagement, s'adresser au référent handicap: Sandrine Antoine 06 59 68 26 64 coachbiarritz@gmail.com
Lieux du bilan de compétences
En distanciel: de chez vous, de votre bureau, visio ou téléphone
En présentiel: à Anglet (64600) ou autre lieu pour aménagement PSH
Qualification de l'intervenante
Bilan de compétence réalisé par une formatrice-coach certifiée et expérimentée dans le domaine
Moyens pédagogiques
les moyens pédagogiques et méthodes utilisées sont principalement : dossier de travail individuel, entretiens individualisés, enquête métier, test de personnalité...
Une synthèse rédigée du bilan de compétences est remise au stagiaire en fin de prestation. Ce document est confidentiel.
Les moyens techniques sont:
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ligne téléphonique fixe ou portable pour les bilans de compétences par téléphone
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compte Skype, Teams, Meet ou Whatsapp pour les bilans de compétences en visio
Assiduité contrôlée par une feuille d'émargement
Attestation de réalisation remise au stagiaire en fin de formation
Evaluation de la prestation à chaud en fin de bilan et, dans le cadre du suivi, une évaluation à froid, 6 mois après la prestation, par le biais de questionnaires à compléter.
Engagement déontologique
Respect du consentement, confidentialité, neutralité
Nombre de participants: 1
Tarifs et liens vers CPF Bilan de compétences
8h d'entretiens+4h de travail personnel:
A distance 820€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC1
En présentiel 890€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC1P
10h d'entretiens+5h de travail personnel:
A distance 999€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC2
En présentiel 1120€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC2P
12h d'entretiens +6h de travail personnel:
A distance 1170€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC3
En présentiel 1345€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC3P
14h d'entretiens +6h de travail personnel:
A distance 1300€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC4
En présentiel 1495€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC4P
16h d'entretiens +6h de travail personnel:
A distance 1430€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC5
En présentiel 1645€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC5P
18h d'entretiens +6h de travail personnel:
A distance 1560€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC6
En présentiel 1795€TTC https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/52081831100059_BC/52081831100059_BC6P
Pour les entreprises: sur devis
CONTENU DES 3 PHASES
DU BILAN DE COMPETENCES
A DISTANCE
PHASE 1: PHASE PRELIMINAIRE
Objectifs généraux
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confirmer votre engagement dans la démarche ;
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définir et analyser la nature de vos besoins ;
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informer des conditions de déroulement du bilan et des méthodes et techniques mises en œuvre
Analyser la demande et le besoin du stagiaire
Objectifs
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Définir le contexte de la demande de bilan de compétences
Contenu
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Entretien téléphonique préalable avec la responsable pédagogique
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Identification du besoin du stagiaire
Déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin
Objectifs
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Déterminer les modalités de réalisation: distanciel : téléphone ou Skype / présentiel
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Définir le format : sur temps de travail / hors temps de travail
Contenu
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Entretien téléphonique préalable avec la responsable pédagogique
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Proposition co-construite du format
Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
Objectifs
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Mettre en place les modalités du déroulement du bilan de compétences
Contenu
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Entretien téléphonique préalable avec la responsable pédagogique
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Déterminer la fréquence des entretiens
PHASE 2: PHASE D'INVESTIGATION
Objectifs généraux
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d’analyser vos motivations et intérêts professionnels et personnels ;
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d’identifier vos compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d’évaluer vos connaissances générales ;
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de déterminer vos possibilités d’évolution professionnelle.
Explorer ses compétences
Objectifs
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Explorer ses compétences, aptitudes professionnelles
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Analyser ses compétences extraprofessionnelles
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Définir son profil
Contenu
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Panorama des compétences, aptitudes professionnelles
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Savoir-faire / compétences techniques
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Savoir-être / soft kills
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Compétences linguistiques
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Compétences informatiques
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Test de personnalité en ligne
Construire un projet professionnel
Objectifs
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Construire un projet professionnel pertinent
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Identifier les freins à la réalisation du projet professionnel
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Evaluer la motivation à l’atteinte du projet professionnel
Contenu
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Explorer un champ des possibles en fonction du profil et de l’objectif professionnel du stagiaire
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Réaliser des enquêtes métier auprès de professionnels pour évaluer la pertinence du projet professionnel
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Identification des freins éventuels à la réalisation du projet
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Pistes de solutions aux freins identifiés : financement, formation…
QUELQUES CHIFFRES
Prestations en direct et en sous-traitance
Année: 2023
Bilan de compétences réalisés: 123
Nombre d'heures d'accompagnement: 1099
Taux de satisfaction: 98%
Nombre de bénéficiaires en début 123
Nombre de bénéficiaires en fin 118
Taux de réalisation de suivi à 6 mois 100%
Nombre enquêtes métier réalisées 35
Nature des enquêtes métier: secrétariat médical, éducateur spécialisé, formateur, diététicien, chargé de communication...
Cliquez sur contact pour toute demande d'information
Mise à jour 07/07/2024
PHASE 3 : PHASE DE CONCLUSION
Objectifs généraux
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S’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation
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Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
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Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels
Synthèse de la phase d’investigation
Objectifs
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Mettre en avant les points d’appui
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Répertorier les freins et leurs solutions
Contenu
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Rappel du profil professionnel
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Mise en avant des points d’appui personnels et professionnels
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Rappel des axes d’amélioration avec des solutions possibles
Elaboration d’un plan d’actions
Objectifs
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Identifier les différentes actions à mettre en œuvre pour réaliser le projet professionnel ou les alternatives
Contenu
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Rédiger un plan d’actions
Entretien de suivi possible
Objectifs
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Assurer un suivi du plan d’actions
Contenu
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Entretien téléphonique avec la consultante
